一、指导思想：
    为深入贯彻落实国家、省、市职业教育工作精神及《教育部中等职业学校德育大纲》精神，推进中等职业学校全面实施素质教育，加强学校的德育工作，树立典范，为社会培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人，激发同学们的集体荣誉感和上进心，充分发挥榜样的作用。通过评比表彰，进一步提升我校学风、班风、校风。学校经研究决定开展评选市校两级优秀学生、优秀学生干部和先进班集体的活动。

    二、组织机构：
    成立评审工作领导小组。
    组长：沈敏、王涛
    组员：刘志刚、鄢鸣、熊莉、李彤、王林、丁洁梅、谢卉庄、周桂荣、魏瑾、詹斌
    三、评选条件：
    （一）市级优秀学生评选条件：
    1、热爱社会主义祖国和人民，拥护中国共产党，具有民族自尊心、自信心和自豪感。尊敬师长、团结同学、关心集体、乐于助人、热爱劳动。有良好的社会公德、文明习惯和正确的是非标准；模范遵守学校的规章制度，热爱所学专业，注重职业道德修养。
    2、有正确的职业理想。正确的职业观、择业观、创业观。学习目的明确，学习态度端正，有较强的创业能力和创新精神。积极参加实践活动，专业知识好、动手能力强、各科学习成绩优良。
    3、坚持参加体育锻炼，积极参加文娱活动，具有良好的体育锻炼习惯，体育测试成绩达标，具有良好的身体素质、心理素质和卫生习惯。 
    （二）优秀学生干部评选条件：
    优秀学生干部除达到优秀学生条件外，还应在担任校年级或班级学生工作中，有高度的责任感和较强的工作能力，有为同学服务的思想和行为；在同学中威信较高，是老师的好助手，同学的好榜样。
    出现下列情况之一者，取消评选优生优干资格：
    （1）学期学科成绩总评凡专业成绩低于85分，其它学科成绩低于80分者。（高考班参照执行）
    （2）学期内受过学校通报批评或各类行政处分者。
    （3）学期有旷课现象，迟到累计达三次或请事假累计超过两周以上者（含两周）。
    （4）其他在班级或校内造成负面影响者。
    （三）市级先进班集体评选条件：
    1、在班集体建设中落实德育大纲好，班内学生积极要求上进，行为规范好，集体主义观念强，形成团结友爱、互帮互助、善于创新、敢于实践、朝气蓬勃的班风；注重班级文明建设，校内师生评价好，校外实习基地反映好，学生中无违法违纪现象。
    2、班级学习氛围浓厚，学生学习积极性较高，教师主导与学生主体间的互动得以充分发挥。学生积极参与专业技能，文娱体育和社会实践活动。班级学生体育达标率在80%以上。
    出现下列情况之一者，取消市级先进班集体评选资格：
    （1）学期末，专业学科总评平均成绩低于“良好”等次，其它学科低于“合格”等次的班级。
    （2）学期学生报到率，学生学期保持率低于90%的班级。
    （3）学期内，发生有影响的安全责任事故的班级。
    （4）学期“五星”班级达标考核出现过一次低于“900”分的班级。
    （四）校级优秀学生评选条件：
    参照市级优秀学生评选条件，结合班级学生的现状与实际优中选优，评选在各年级各班中进行。（学期末实行学生申报制并集中表彰，具体时间另行通知。） 

    四、评选办法：
    1、市级优生优干的评选对象必须是07、08级在校有正式学籍的学生（含06级高考班），市级先进班集体评选对象必须是07、08级在校班级。
    2、坚持公平、公正、公开的原则，坚持评选条件，确保评选质量。
    3、各班主任要在班上认真做好宣传发动工作及组织评选工作。
    4、以班级为单位进行学生民主推荐评比产生候选人，并用书面的形式整理出候选人的先进事迹材料上报德育办公室，各班申报市级先进班集体的事迹材料同时上报德育办公室。
    5、德育办公室将在收到先进事迹材料后办一期专刊，专题介绍候选人和侯选班级的先进事迹，并广泛征求各科室负责人及相关老师的意见后确定名单并在全校张榜公示。

    五、时间安排：

（时间如有变化，另行通知）

    六、名额分配与要求：
    1、市级优秀学生10名；市级优秀学生干部5名；市级先进班集体9个。
    2、每个班原则上申报市优秀学生或市级优秀学生干部候选人一名。（类别由学校最后确定）
    3、市级优秀学生、优秀学生干部候选人必须是校级优秀学生候选人。候选人必须有先进事迹材料，并在规定的时间内上报德育办公室，过时不报视为自动弃权。
    4、评选市级先进班集体，采取各班自荐和民主评议推荐相结合的方式进行产生候选班级。（民主评选推荐以无记名形式投票产生）各班自荐必须有先进事迹材料，并在规定的时间内上报德育办公室，过时不报视为弃权。
    5、对候选班级广泛征求各方意见，并结合五星班级考核情况由评审小组审核确定市级优秀班集体，并予以公示后上报市教育局。

    七、要求：
    1、认真妥善做好宣传，动员组织工作，防止部分学生或班级因未评上产生消极情绪而影响校园和谐。
    2、紧扣条件、坚持标准、综合评价、严格挑选、发扬风格、团结和谐。
    3、实事求是地写出先进事迹材料，并按时上报。（见附表）
以上解释权在德育办公室。

武汉市供销商业学校
二00九年三月