一、新生到校后，按照现场工作人员安排，到指定停车场停车（篮球场）。
二、在教学楼门前查阅《17班级分班示意图》，查询本人班级信息、班主任名字、电话、教室所在地。
三、到所在班级找到班主任。
1、提交录取通知书。
2、提交缴费发票号。
3、提交户口、学生本人身份证原件。
4、提交学生准考证、毕业证。
5、提交学生一寸、两寸蓝底近照各10张。
6、学生填写基础信息表。
7、家长在班主任指导扫码下载“爱智学APP”、加入班级家长微信群、学生加入班级微信群或者QQ群。
8、确定学生是否住读，填写住读申请表（阅读反面财产清单，此表班主任保管，后期整理好后统一提交学工）、学生以及家长签字，确定学生所在寝室、床号，领取寝室钥匙（配钥匙在男生寝室门口）、领取淋浴卡；走读学生填写《走读生安全协议书》，31日上午由班主任老师集中后，提交学生相片，到学工处统一办理走读证，走读生淋浴卡由班主任保管，后期办理门禁）。
9、到各班校服厂家所在处缴费、测量校服数据。
10、学生家长是否自愿购买“学平险”，如不购买则在意见书上签署“不同意”。
11、领取《新生报到流程表》，学生到寝室整理内务、到食堂一楼办理新就餐卡充值，学生按照上面提示完成，并在下午2点班会课上交。
三、下午2点在各班组织班会，（登记核实学生住宿、办卡等情况，到总务领取各班教室、寝室卫生用具）。下午5点后学生只进不出，走读生凭《走读生安全协议书》进出学校。
四、晚7点各班在班主任老师（为主）、教官（为辅）组织下进行新学期第一次晚自习。
五、28日早8：00，学生在操场集中，由教官进行新生队列整理；9：00进行开学典礼；9:30回各班教室，在教务统一组织下领取书抄；临时班委会选举、桌位编排、体育队形编排等。
六、28日下午2:00学生在操场集中，强调寝室管理要求，2:30各班回到各自寝室，在教官（为主）、班主任（为辅）老师指导下进行内务整理。
七、28日晚上6:40出寝室，7:00到各班教室进行晚自习，8:00晚自习结束。
八。29日进行正常教学
注：晚自习内容（文明城市复查内容、校纪校规学习抄写，资料学校统一发放）
一、了解宿舍情况
学生公寓分男生，女生寝室楼。驻校教官负责学生住宿的日常管理。寝室是由学校学工处按照学生的年级、专业来分配的再由各班班主任具体分配床铺。先来看看寝室吧。
二、准备生活用品
（一）洗漱用品
牙刷、牙膏、漱口杯；
香皂、洗衣皂、肥皂盒；
护肤品、洗发水；
盆子（选能摞在一起的，节省占地空间，别让寝室太拥挤）、桶（可用来放没来得及洗的脏衣服）；
毛巾（吸水要好）抹布
洗澡记得多带几个塑料袋，便于把干衣服、湿衣服、沐浴用品等分开放。
（二）衣物
衣服、鞋（一定要准备一双上体育课的鞋子）、拖鞋、衣架、晒衣夹；
发夹、橡皮筋（女生的）镜子、梳子
小衣物收纳盒或者小抽屉（放袜子、内衣等小衣物，方便卫生，不用时可折叠；寝室不像家里有那么多的小抽屉）。
（三）饮食
喝水杯、水瓶（不怕摔的最好。学校有直饮水机，我们学校提倡所有教职工和学生都用直饮水饮用；
饭盒、筷子、勺子（老用一次性的餐具，对身体不好）；
储备一些干粮，好放的，存储时间相对的久点的， 以备不时之需。
（四）住宿
蚊帐、枕头、凉席（学校宿舍楼有空调，凉席根据自己情况带）、棉絮、被单、枕套、被子（最好除了一床冬天盖的棉被还有个空调被或薄毯子，不然棉被多了你可能没地方放，装被子的袋子也带着）。尽量刚刚够，可以周末休息回家拿，换，以免放寝室占地方。
（五）出行
雨伞、包包（大大小小的，自己看着办~）、钥匙扣（挂宿舍和抽屉钥匙用，可以在钥匙上写名字，但千万不要写寝室号）、家里的钥匙（不然休息回家，却进不了家门）
（六）工具
指甲剪；锁（锁衣柜，个数酌情）；usb台灯（以备熄灯后有特殊情况进行使用）；透明胶、双面胶、大圈的透明胶等。绳子（用来挂毛巾，发新书的时候也用得着）；书夹（把书立起来的那种夹子，大家都用过的）
（七）医药、卫生纸卷、纸巾；
花露水、风油精、清凉油等（驱蚊止痒、治中暑都有用，绝对必备~~~）
（白+黑、维C、三九胃泰、消炎药等，治感冒、发烧、肠胃问题的药，棉签、药用绵花、云南白药等以治摔伤、撞伤等意外事故。总之备一个药箱，自己用不着，别人也许会有不时之需，也是给人好印象的方法之一喔，
（八）钱财
根据家庭经济能力，准备一点日常零用钱。校内食堂、超市可以使用校园一卡通（开学后在食堂可以存钱办理）或现金，消费丰简随意，没有限额，提倡勤俭节约，反对铺张浪费。学校内有ATM取款机。校外周边也有建行营业厅等
三、调整住校心态
1.远离了父母，要按照学校的作息时间表，有规律地学习、生活，开启独立生活模式
2.住校期间在班主任和驻校教官指导下积极参与集体活动，学会照顾自己，结识新朋友，大方、自然和有礼地与同学开展正常的交往，不随波逐流地干不符合学生身份的事情，加入学生社团，参加公益、文体活动，开启朋友圈模式。
3.遇到困难，主动与班主任和驻校教官交流，寻求同学和室友帮助，不憋屈，开启求助模式。
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