会议由学校督导室魏瑾副主任主持，课题组成员周艳红、沈虹、李娜、李利利、张海、何云鹏、卞灵娟、李雄涛等老师参加了会议，学校青训班学员列席了开题会议。

       首先主持人魏瑾副主任介绍参加开题论证会的领导、专家并介绍课题情况、宣读立项通知，课题负责人周艳红老师陈述课题开题报告，对选题的背景及意义、研究目标、研究内容、研究方法、组织分工、预期成果等进行全面阐述，还就下一阶段寻求有效课题研究途径进行了组织分工和进度安排布置。专家们分别对课题进行评议、指导，建议明确部分概念的界定，并注意数据的收集、对比，并对成果梳理的形式提出意见，同时专家们对课题的教育意义、现实意义给予高度肯定，并指出课题研究路径明确，队伍既有中层领导，又有学工、教务部门参与，还有一线班主任，为课题顺利实施提供了有利保障，同时建议将校本化概念的界定更加明确，深入落实“三全”德育理念，将公约内容与活动进行深度渗透及对接，争取成果能在全市进行推广。最后，沈敏校长作为德育领域专家、课题评审专家、同时代表学校作了表态发言，指出课题是在学校全国德育先进集体和学生管理50强荣誉后的一个重要节点，具有重大意义，德育是每一位教师育人的职责，肯定了专业教师牵头德育课题这一模式，专业教师也要具有育人意识，对课题组全体老师提出殷切希望，表示学校将全力为课题研究活动的开展提供保障，力争在全市德育阵线中起到引领作用，齐心协力，成就教师，成就学校。

       评审专家一致认为此课题深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，对增强中等职业学校德育的针对性、实效性，引导学生自觉养成良好的思想品质和行为习惯等有积极的促进作用，符合当前中职教育发展的实际需要和企业对实用人才的需求。用“五维一体”的实践路径将《中等职业学校学生公约》与学校实践情况相结合，切实把公约落到本校实处，积极探索建立具有我校校园特色的“中等职业学校学生公约”校本化实践路径，具有很强的现实意义。同时，建议课题组进一步明确研究目标，调整并细化研究内容，修改完善方案，注重过程，持之以恒，顺利达到预期目标，评审专家组一致同意开题。