一、演练目的
为落实市教育局关于做好校园疫情防控的工作要求，强化相关工作人员对复学各环节流程的掌握，切实提高我校应对疫情突发情况快速反应、规范处置、联防联控的能力，做到校园疫情防控“早发现、早报告、早隔离”，切实保障广大师生身体健康和生命安全，结合我校实际情况，特制定我校学生返校复学演练方案。
二、演练时间、地点、内容
演练时间：2020年5月4日下午
演练地点：学校大门 教学楼 学生宿舍
演练内容：1、学生返校首日入校演练。
2、学生日间在校期间身体不适处置演练。
3、学生进出寝室处置演练。
4、学生晚间就寝期间身体不适处置演练。
三、组织机构
总指挥：沈敏 王涛
副总指挥：鄢鸣、丁洁梅、王林
成 员：李彤、周敏、沈虹、喻忠情、熊莉、周豪、刘忠、周鹏、范长城、孙泉、沈春娇
下设指挥部办公室
办公室（责任人：王林）
职责：1.负责演练流程及相关制度审定工作。
2.负责各工作小组、各部门的协调工作。
3.负责与相关职能部门（区疾控中心、市教育局等）联络及疫情上报工作。
四、演练场景及处置流程：
1、演练场景一：
复学首日学生入校流程演练：
学校大门设置体温检测门，体温晨午晚检组负责维护学校门口的秩序，提醒师生进校时保持安全距离，检查师生佩戴口罩，扫码登记及体温情况。消杀保洁组对学生及其行李进行消毒。后勤保障组负责校门口防疫应急物资保障，及时安排重点位置的清洁消杀工作。教育教学组负责引导学生按指定路线进入宿舍，班主任及辅导员在宿舍组织本班学生整理内务。
（1）学生体温正常，完成消毒，扫码进入校园后，熊莉、吴敏、王芳、韩冰等引导女生进入女生宿舍，李雄涛、詹斌、曾德、张能顺等引导男生进入男生宿舍。
要求：1.督促学生全程佩戴口罩。
2.督促学生保持安全距离。
3.督促学生严格按指定线路直接进入宿舍。
（2）班主任在本班宿舍组织学生按要求铺置床铺，整理内务，并强调疫情期间宿舍相关规定，要求学生严格执行，联系未按时报到学生，统计本班学生报到情况报学工处。
学工处根据需要提前为各班级配备辅助班主任、辅导员，协助班主任完成工作。
（3）学生未戴口罩，体温正常，测温组给该生发放应急口罩并要求其佩戴好，该生正常进校。
（4）学生佩戴口罩，通过体温检测发现体温异常，立刻将该生转移至门口监控室观察区，由校医进行专业处置，视处置情况如有需要教育教学组班主任迅速联系家长，将该生带至指定医院就诊，并做好记录。（如发生学生呕吐，要求全体人员远离呕吐物，并在校医指导下由专人清理呕吐物。）
（5）出现体温异常学生，测温组迅速引导该生附近人员到空旷位置保持距离等候。消杀保洁组迅速安排专业人员对校门口、入校通道进行消毒。经校医专业判断后决定是否继续组织学生入校。
（6）如有必要，暂停学生入校流程，校门口所有人员原地等候，不得擅自离开。学校将情况上报主管部门，听候上级部门指示。
项目一演练结束。
2、演练场景二：
教室内，第一节课上课前和上课时段：
（1）班主任或科任教师提前到教室，点名查看学生状态。
（2）发现A同学状态异常，班主任或科任教师立即报教育教学组，由学工处派人将A同学带到教学楼隔离室（相关人员做好自我防护），并通知校医在隔离室对A同学进行专业处置。（如发生学生呕吐，立刻转移全班学生至备用教室，并在校医指导下由专人清理呕吐物）
（3）校医判断A同学需进一步诊断，学工处通知班主任联系家长到学校把学生带指定医院就诊。（如家长无法及时到校，由学校安排专车，学工处安排专人陪同将学生送至校对口指定医院就诊。）
（4）学工处组织该班师生有序转移到备用教室，调查登记密切接触者名单及详细信息。
（5）消杀保洁组立即安排对A同学教室及寝室等位置进行消毒。待A学生被接走后，安排对隔离室进行消毒。
（6）班主任接到A同学的确诊消息后，立即上报学校，学校逐级上报，立即启动应急快速处置组。项目二演练结束。
3、演练场景三：
进出寝室经测温器发现A同学出现体温异常，辅导员立即暂停后续学生进出寝室，引导学生至空旷地点等待，并且及时向值班教师及学工处报告。
（1）辅导员将A同学带至隔离寝室进行体温检测（相关人员做好自我防护，隔离室备防护服、口罩等），体温复测后确定A同学体温超过37.3℃，辅导员将其宿舍其他学生转移至备用寝室，进行体温检测。
（2）值班教师通知校医到隔离室对A同学进行专业处置，值班教师立即通知消杀保洁组对寝室进出通道进行消杀，消杀完毕后辅导员组织学生有序进出寝室，避免出现学生恐慌。
（3）校医判断A同学需外出就医，值班教师联系班主任通知学生家长到校带A同学至指定医院就医。（如家长无法及时到校，由学校安排专车，值班教师陪同将学生送至对口指定医院就诊。）
（7）班主任接到A学生家长的确诊报告后，立即上报学校，学校逐级上报，应急快速处置组立即启动。项目三演练结束。
4.演练场景四：
寝室内，晚间就寝时间段：
（1）辅导员和值班教师进行寝室点名，查看学生状态。
（2）发现A同学状态异常，辅导员立即将A同学带到隔离寝室（相关人员做好自我防护），并通知校医在隔离寝室对A同学进行专业处置。（如发生学生呕吐，立刻转移全班学生至备用寝室，并在校医指导下由专人清理呕吐物）
（3）校医护判断A同学需进一步诊断，值班教师通知班主任联系家长到学校把学生带指定医院就诊。（如家长无法及时到校，由学校安排专车，值班教师陪同将学生送至对口指定医院就诊。）
（5）辅导员组织该寝室学生有序转移到备用寝室，调查登记密切接触者名单及详细信息，对寝室学生进行体温检测。
（6）消杀保洁组立即安排对A同学寝室等位置进行消毒。待A学生被接走后，安排对隔离室进行消毒。
（7）班主任接到A同学的确诊消息后，立即上报学校，学校逐级上报，立即启动应急快速处置组。项目四演练结束。
备注：教职工演练由办公室负责在5月4日教职工返校时在办公楼前进行。
武汉市供销商业学校学生返校首日入学演练流程
武汉市供销商业学校疫情防控演练流程图
（课堂）
武汉市供销商业学校疫情防控演练流程图
（寝室）
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