序号

课程名称

课程目标、主要内容和教学要求

参考学时

1

素描

【课程目标】培养学生正确的观察方法和对形态的敏锐感受力，能理解和表现对象的结构、色调和气氛，加强速写、默写练习和多种技法练习，为学生打下较坚实的造型基础。

【主要内容】素描基础理论知识、素描石膏写生、静物写生、人头像写生

【教学要求】掌握素描基础知识，能基本理解透视关系以及黑白灰关系。能够观察、分析事物结构，并完整、较深入的刻画对象。

230

2

色彩

【课程目标】本课程讲授色彩的基本知识，进行色彩写生练习，培养学生的色彩感觉与运用色彩塑造物象的能力，使学生具备运用色彩塑造形象和表现情绪的能力。

【主要内容】色彩的三要素知识、色彩心理。色彩静物写生、石膏写生、人像写生。

【教学要求】点、线、面以及黑、白、灰的综合运用；发现以及创作图形、事物的韵律美感。能将构成知识运用到各类平面设计中

230

3

美术欣赏

【课程目标】提高学生审美素养，培养创新精神和实践能力，塑造健全人格，具有不可替代的作用。

【主要内容】主要内容包括中国画、中国雕塑、西方绘画、西方雕塑艺术、中国实用性美术、中国建筑园林艺术、外国建筑园林艺术以及现代设计艺术等鉴赏。

【教学要求】本课程采用“讲授—欣赏—感悟”三位一体的教学模式，激发学生对学习艺术的兴趣，培养学生感受美，表现美，鉴赏美创造美的能力，提升学生的艺术修养。

32

1

手绘实训

【课程目标】理解并合理把握手绘实际设计细节，尺寸和形状设计概念，绘制草图来完善构思以孕育成功的设计。

【主要内容】借助铅笔、钢笔、彩铅、马克笔等手绘图，用线条、明暗、色彩、透视、质感等表现其空间感和立体造型能力。

【教学要求】能够熟练运用各种手绘颜料、并配合工具较好的完成画面；

熟悉各种画意的绘制方法与基本技巧。

90

2

手绘pop

【课程目标】理解并合理把握手绘pop海报设计流程，制作设计概念，及艺术表现能力。

【主要内容】借助多种美术工具铅笔、钢笔、彩铅、马克笔等手绘图，用线条、明暗、色彩、透视、质感等表现商品造型能力和艺术文字能力。

【教学要求】能够熟练运用各种手绘颜料、并配合工具较好的完成画面；

熟悉各种海报绘制方法与基本技巧。

32

3

构成设计

【课程目标】通过点、线、面、体的构成练习，使学生树立造型和色彩构成原理，掌握形态构成的方法，培养和开发学生设计思维的能力。

【主要内容】现代构成的形式美法则、秩序构成和非秩序构成、色彩的三要素、色彩的对比调和、色彩的情感等。

【教学要求】具有进行排版、色彩搭配时的逻辑思维能力。形成对设计作品检查评价、解决复杂问题的分析判断能力。

48

4

广告设计

【课程目标】使学生了解广告设计在现代设计体系中的位置，在学习中获得形式的参考和借鉴。

【主要内容】对各种创意思考方法的运用；欣赏广告、评价广告的能力；基础广告手绘效果图的绘制。

【教学要求】具备一定的创造能力，具有较强的口头表达能力与审美能力。

36

5

CI设计

【课程目标】本课程的教学目标是通过课堂讲授与设计实践，使学生正确理解标志的概念，了解标志发展的历史和发展趋势，培养学生明确运用简练的形象表达寓意丰富的标志设计能力并能够运用现代设计方法，根据企业经营理念与发展的需要，对企业对外对内视觉形象进行系统化的设计，制定相应的制度化的管理规范。

【主要内容】全面了解和基本掌握企业形象策划中理念、行为、识别的作用和相互关系的理论系统、策划顺序、设计方法。

【教学要求】具备较好的标志设计能力和合作完成企业形象策划设计的能力。

36

6

插画设计

【课程目标】培养学生通过本课的学习，培养学生对艺术形式的感悟力，理解并掌握插画的各种风格、技法。 为学生进行美术设计与制作造型，打下扎实的基础。

【主要内容】书籍插画、游戏人物、场景插画

【教学要求】运用插画技巧表现对象，构图完整，主次分明，风格变化、搭配得当，色彩运用得体，意境深远，画面生动有致，具有较高的艺术性。

54

7

AI

【课程目标】通过课程的讲解和实操效果的操作，使学生能够熟练的操作本软件，通过大量实训及设计创意实现的练习，加强学生对本软件的理解，使学生能够将本软件熟练的应用到今后设计工作的实际操作之中。

【主要内容】路径图形的制作、图形填色及艺术处理、笔刷工具与笔刷库、文本工具等工具的使用。

【教学要求】本课程为实操居多的课程，要求学生通过实操训练，提高学生岗位适应能力，培养学生创新精神，提高学生的审美能力，熟练掌握效果图的各种表现技法，能够灵活进行设计制作。

36

8

Photoshop

【课程目标】详尽细致地讲解了色彩模式、图像格式及Photoshop图层和各个工具的使用方法。

【主要内容】图形图像处理基础知识；PS概述；图形绘制；图文编辑；图像处理；PS特效工具应用；综合应用

【教学要求】能运用基本工具进行图像编辑及修改；能完成抠图操作；能根据客观情况对图像色彩及色调进行处理；能利用图层进行图像的合成处理， 运用图层样式进行效果处理；能利用通道及蒙板技术进行图像的选取工作及制作特殊效果；能运用各种不同路径进行描边、填充颜色或图案等效果处理；综合运用图层样式、通道、滤镜制作文字特效；能通过滤镜对图像、文字、制作特殊效果和仿真效果；能根据主题设计与制作综合性图像作品；

54

9

coreldraw

【课程目标】通过本课程的理论知识与综合实践训练，培养学生平面设计的应用技能，使学生进一步了解相关平面设计软件的特点和综合应用，并能利用相关平面设计软件解决实际问题.

【主要内容】在教学过程中，作与之对应的训练，使工具充分为自己所驾驭，并服务于以后的学习设计工作，同时培养学生艺术创意、平面制作、设计技巧等综合应用能力.

【教学要求】能绘制对象、图形；能熟练运用工具栏的各绘图与文字编辑工具；能根据画面需要，对图形与文字进行综合排版。

36

10

程序设计基础
(C语言）

【课程目标】掌握 C 语言程序的基本语法，有初步的程序设计分析能力。

【主要内容】C语言概况；算法；数据类型；标识符；运算符与表达式；数据类型转换；简单程序设计；选择结构程序设计；循环结构程序设计；数组；函数；指针；结构体、共用体与枚举；位运算；文件；

【教学要求】能够安装、配置、调试软件开发环境；了解程序相关的基础概念；知道结构化程序设计的基本方法与常用技巧；能够读懂基本的程序代码， 理解基本程序功能；熟练使用常用程序语句进行简单问题的程序设计与测试；

96

11

数据库基础
(Access)

【课程目标】掌握ACCESS的应用,灵活应用函数Sumif、Countif、IF、Mid、Rank、Lookup、Vlookup、Index、Match、Offset、PMT,掌握数组函数Mdeterm、Minverse、Mmult、SUM、Frequency。

【主要内容】Access概述；创建数据库和表；表的基本操作；查询；窗体的创建与应用；报表的创建与应用；创建数据访问页；宏的使用；数据库的保护。

【教学要求】理解数据库与表的关系；能合理设计表结构；能建立简单的查询（ 单表和两表）；了解查询与SQL语句的对应关系；建立报表；

54

12

计算机综合训练

【课程目标】计算机基础知识、中英文录入、操作系统的使用、文字处理、电子表格处理、幻灯片制作、计算机网络应用、C 语言程序设计。

【主要内容】本课程在识记、理解、运用、综合运用各个层面，充分融合专业知识和技能操作的职业技能要

素，合理运用专业知识考试、技能操作测量手段，将专业知识融入技能操作考试内容，将技能操作融入专业知识考试内容。

【教学要求】掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，有一定的编程能力。

384

13

AE

【课程目标】通过本课程的学习培养，具有一定艺术思维能力，以技术型为主的适应动画不同层次的熟练型，实用型人才。

【主要内容】掌握视频相关的基本理论知识，能够对文字图像视频声音进行集成合成，能够通过设置关键帧，创建视频动画能够对文字视频，声音图像进行特效处理，能够创建和设置视频三维效果和透视效果。

【教学要求】要求学生掌握视频中常用的后期特效处理能力，具有熟知多媒体图形图像视频以及影视等相关的基础知识，掌握职业岗位技能。

72

14

UNITY

【课程目标】全面深入的对行业内广泛使用的游戏开发技术进行深入学习和项目实践；使学员在学习过程中通过实操对游戏开发工作流程有深刻的理解及掌握。

【主要内容】通过本课程的学习，使学生可以掌握客户端开发技术，服务器开发技术，项目开发及管理，项目发布及上线，Unity编辑器开发，Unity引擎架构原理等。

【教学要求】本课程学习目标是使学生熟练掌握Unity的基本操作，熟练掌握Unity物理系统，了解动画系统以及粒子系统，UGUI的组件开发完成简单的Demo。 掌握NGUI的插件开发，掌握寻路导航开发，

72

15

界面设计

【课程目标】根据界面设计试点证书相关课程，包括构成、平面视觉技术、等软件实操训练，在电脑里设计绘制效果图，并进行交互式设计。

【主要内容】借助软件技术表现效果图，形成空间感和立体造型等能力。

【教学要求】能够熟练运用各种设计软件、并配合工具较好的完成设计图；

熟悉各种设计软件的绘制方法与基本技巧。

72

16

综合实训

【课程目标】根据1+X试点证书相关课程，系统训练美术设计软件构实操训练，绘制效果图，并进行艺术创意设计。

【主要内容】借助软件技术表现效果图，形成设计造型等能力。

【教学要求】能够熟练运用各种艺术设计软件、并熟练操作各种设计软件的绘制方法与基本技巧。

56

课程类别

课程门数

理论教学

实践教学

合计

占总学时（%）

公共基础课

10

1075

237

1312

43%

专业核心课

3

276

244

520

17%

专业（技能）方向课

16

614

614

1228

40%

合    计

29

1965

1095

3060

100%