（通讯员 刘姣）3月21日，武汉市供销商业学校2024-2025学年度第二学期教研活动在学术报告厅举行。全体校领导和专业技术人员参会，学生学习发展中心主任陈靖主持会议。

22级职普融通班班主任崔燕以“在变革中寻找突破”为题，分享职普融通班育人实践的三重启示：破局需要“双重身份”的觉醒——既是母亲般的守护者，更是战略家的破冰者；二、突围依赖“多维赋能”的智慧——从招生策略、管理创新到教学重构，环环相扣方能破茧成蝶；三、成功归于“慢变量”的积累——综合高中的探索注定是“静默处听惊雷”的长征。

学生学习发展中心副主任李磊汇报他在石牌岭职高跟岗学习成果。他从该校的转型背景切入，在该校进行学习交流，解析了该校招生政策与学生管理以及教学资源与师资力量对比，同时基于我校实际情况探索如何提升我校教学质量。

副校长张莹珺作“2025新型综合高中布局规划”专题分析。依托武汉高中历年相关数据，分析武汉高中的相应情况，结合我校学情，探索我校2025年新型综合高中的发展战略。

希望以本次教研为起点，深化职普融通实践，在守正创新中构建"需求导向、特色发展"的综合高中样本。此次活动既是对前期探索的经验凝练，更为下阶段改革明确了"系统推进、精准施策"的实施路径，为打造区域职教改革标杆注入强劲动力。

（审读人：陈靖、关越）