王虹，毕业于华中师范大学汉语言文学教育专业，市供销商业学校高级讲师、武汉市语文学科带头人。从教二十四载，深耕职业教育语文教学、班级管理与教科研一线，为武汉市“双师型教师”、国家职业技能鉴定考评员，持有“文学、艺术研究人员”高级职业资格证书，“1+X”电商高级职业技能证书。从教以来，她精研职业技能、驰骋竞技赛场、倾力以赛传技，在个人技能比拼、师生竞赛指导、技能经验推广上成绩斐然。

一、坚守教学主阵地，数字赋能课堂，夯实技能根基

王虹老师坚守一线教学岗位，承担多门课程教学任务，横跨中职、普高两大教学体系，从教以来，承担了七届普通高中班语文教学工作，同时兼带中职语文、普通话、应用文写作、唐诗宋词鉴赏、影视文学欣赏等课程，教学经验丰富。她深耕数字化教学改革，创新课堂教学方法，《数“智”赋能 “语”你同行》入选武汉市数字化职教教师典型案例。先后完成 15 场市、区级公开课、专题讲座，参与各级教研、培训百余次，扎实的教学功底为技能提升筑牢基础。她在各级各类教学能力竞赛、班主任能力大赛中获奖无数，教学与班级管理综合能力得到校内高度认可。

二、驰骋各级技能赛场，苦练本领创佳绩，竞技能力领跑区域

竞技比拼是检验职业技能的试金石。从教以来，王虹老师主动对标行业最高标准，积极参与全国、省、市三级职业院校教师技能大赛，凭借精湛的教学技能、创新的教学设计和稳定的赛场发挥，斩获一系列重磅奖项，成为武汉职教语文领域竞赛标杆人物。 在国家级赛事中，她一举拿下全国“美育”创新杯教学设计比赛一等奖、全国“语文”创新杯说课比赛二等奖、全国职业院校教师教学能力大赛三等奖、长江中游城市群省会城市优秀教师说课比赛一等奖，还荣获中国成人教育协会中职公共课优秀教案一等奖；在省级赛事中，斩获湖北省职业院校教师教学能力大赛一等奖，连续摘得湖北省首届、第二届博裕杯论文比赛一等奖；在市级权威赛事中，荣获武汉市中职学校青年教师课堂教学竞赛一等奖、武汉市中职学校教师教学能力大赛一等奖、武汉市青年教师课堂教学竞赛二等奖、武汉市中职学校教师论文比赛一等奖，多次获得校班主任能力大赛一等奖。奖项覆盖教学设计、课堂教学、说课展示、论文撰写、教案创作等多个技能类别，综合竞技能力突出。

赛场之外，她坚持“以赛促研、技研融合”，参与省市级课题 8 项，发表、获奖论文二十余篇，参编教材教辅 15部，获市级教学成果奖二等奖 2 项，承担教育部“三百工程”“百首诗歌”慕课录制、武汉市中职语文资源平台微课录制、题库建设、全市抽考命题、市师生竞赛评委等工作。同时不断拓宽技能边界，考取“1+X”职业技能证书，获评“双师型”教师，成长为复合型技能人才。因其过硬的专业技能与丰富赛事经验，她受邀担任湖北省职业院校教师教学能力比赛评委，参与全省技能赛事评审工作，以专业视角助力全省职教技能水平整体提升。她本人先后被评为武汉市“十二五”“十三五”职教先进个人、武汉市教育系统最美读书人。

三、发挥技能专长，倾囊传技带徒，培育大批竞赛人才

王虹坚持“一人拔尖、群体共进”，把自身竞赛经验转化为育人动能，全力做好学生与青年教师的技能指导工作。 班级管理方面，她先后承担了六届班主任工作，目前仍然是在岗班主任，其中08高考1班、12对口升学4班、16会计1班、20会计2班先后被评为市级先进班集体，0203高考班、24会计1班被评为校级先进班集体。针对技能竞赛类学生，她量身定制训练方案，指导历届学生参与省、市征文、演讲、书法、写作、文明风采、创新创业等技能类赛事。其指导作品获国家级二等奖一项、省级一等奖一项，省级二等奖一项，市级一、二、三等奖不计其数，多名获奖学生凭借过硬综合技能，入职后成为企业岗位技术能手。

2016-2021年她承担武汉市中职语文中心组副组长，在中心组的统领下开展工作，积极主动参与对全市青年教师的竞技指导，她开设竞赛专项辅导，分享备赛思路、临场技巧、作品打磨等实战经验。多名教师在全国、省、市各类比赛中脱颖而出。她本人也荣获全国创新杯语文说课比赛指导教师一等奖、武汉市“三新”课堂竞赛指导教师一等奖、武汉市体育教师说课比赛指导教师二等奖等。

四、厚植育人初心，推广技能经验，强化示范辐射效应

在深耕技能竞赛之余，王虹针对中职生缺乏自信、目标迷茫的问题，以阅读为抓手育人。她创新课堂形式，发挥语文课的优势，以文化素养赋能技能成长。作为市级学科带头人，她多次开展市、区、校公开课、讲座、经验交流 ，重点分享技能备赛、赛场发挥、技能教学等实战内容，将个人技能成果与竞赛经验向外辐射。

二十四载躬耕职教，王虹以师者匠心守技能之本，以赛强技、以技育人，在个人技能精进、技能人才培养、班级团队建设、技能经验推广等方面履职尽责、实绩突出。她师德端正、履职优秀，连年师德考核优秀，多次被评为优秀教师、优秀共产党员，她用日复一日的钻研与拼搏，诠释了新时代技能人才精益求精、追求卓越的工匠精神。

今后，她将继续立足岗位、精进技能，持续在职业技能提升、竞赛人才培育的道路上稳步前行。

（审读人：关越）